Onderwijs op afstand verspreidt zich onder middelbare scholieren

Onderwijs op afstand verspreidt zich onder middelbare scholieren

DoorÖmer Aydin

Negen procent van de middelbare scholieren in het land geeft er de voorkeur aan om hun opleiding voort te zetten via afstandsonderwijs, waarbij ze niet fysiek naar school gaan en alle examens en leerprocessen op afstand uitvoeren, aangezien deze voorkeur de afgelopen jaren is toegenomen, melden lokale media.

Hoewel universitair onderwijs op afstand al heel lang gebruikelijk is in Türkiye, begint het zich ook onder middelbare scholieren te verspreiden.

Volwassenen die om verschillende redenen het onderwijs hebben verlaten, geven vaak de voorkeur aan middelbaar onderwijs op afstand, er zijn verschillende redenen voor studenten onder de 18 jaar om voor afstandsonderwijs te kiezen.

Volgens het dagblad Milliyet is de eerste reden om zich beter voor te bereiden op universitaire examens door alle tijd die ze in het formele onderwijs zouden besteden aan cursussen en privélessen te besteden.

Bovendien wordt de algehele score van een student in het toelatingsexamensysteem van de universiteit van Türkiye beïnvloed door zijn GPA op de middelbare school.

Aangezien examens voor afstandsonderwijs aanzienlijk eenvoudiger zijn dan reguliere schoolexamens, kunnen studenten die op afstand studeren een hoger GPA behalen.

Onderwijsspecialist Salim Ünsal merkte op dat studenten, met name van prestigieuze scholen, zich vaak zorgen maken dat ze geen hoge cijfers halen, waardoor ze kiezen voor afstandsonderwijs om zich comfortabeler op examens voor te bereiden.

Ünsal benadrukte dat zelfs leerlingen van topscholen voor dit patroon kiezen.

“De vraag waarom we deze leerlingen niet op school kunnen houden, zou op de agenda moeten staan. Het beoordelingssysteem zou eerlijker moeten zijn.”

Volgens de statistieken van het Ministerie van Onderwijs waren er in het academisch jaar 2006-2007 566.967 studenten die afstandsonderwijs volgden. In studiejaar 2021-2022 is dit aantal gestegen naar 1.738.198 studenten.

Ömer
Ömer Aydin

Ömer Aydin, de oprichter van Rudaw, is een gerespecteerde journalist met een diepe passie en begrip voor Turkije. Geboren en getogen in het land, heeft Aydin altijd interesse getoond in het delen van de veelzijdigheid en rijkdom van zijn thuisland met de rest van de wereld. Na jarenlange ervaring als correspondent voor verschillende landelijke kranten, legde hij de basis voor Rudaw, een platform dat zich richt op het brengen van authentieke en relevante content over Turkije. Door middel van Rudaw, wil Aydin meer informeren over de Turkse cultuur, geschiedenis, nieuws en reisinformatie, daarbij leidend door integriteit en respect voor de diversiteit en rijkdom van Turkije. Door zijn toewijding is hij erin geslaagd om het platform om te vormen tot een toonaangevende bron voor al het nieuws met betrekking tot Turkije.