Türkiye gaat universitaire afdelingen met lage arbeidsparticipatie terugschroeven
Programma’s met zwakke arbeidsmarktresultaten zullen worden ingekrompen of stopgezet onder een nieuwe aanpak van de hervorming van het hoger onderwijs, aldus het hoofd van de Turkse Raad voor Hoger Onderwijs (YÖK).
YÖK-president Erol Özvar zei dat universiteiten niet langer uitsluitend zullen worden beoordeeld op basis van het inschrijvingspercentage of het aantal afgestudeerden. In plaats daarvan zullen de werkgelegenheidsprestaties en de sectorrelevantie doorslaggevend zijn bij de evaluatie van academische programma’s.
Hij merkte op dat de quota van programma’s met een lage inzetbaarheid en een beperkte vraag vanuit de industrie zullen worden verlaagd, terwijl programma’s met een aanhoudend zwakke aansluiting op de arbeidsmarkt mogelijk volledig worden afgeschaft.
Naast deze maatregelen introduceert Türkiye nieuwe universitaire programma’s die zijn ontworpen om aan de toekomstige behoeften van de beroepsbevolking te voldoen. Eerder had Özvar gezegd dat er vanaf dit jaar nieuwe curricula op het gebied van landbouwtechnologieën zullen worden gelanceerd als onderdeel van een bredere inspanning om het hoger onderwijs te moderniseren en de link ervan met de productiesectoren te versterken.
Hij benadrukte ook dat YÖK de afgelopen twee jaar meer dan twintig nieuwe programma’s op het gebied van kunstmatige intelligentie en informatietechnologieën heeft geïntroduceerd, waardoor een sterke vraag van studenten is aangetrokken.
Volgens Özvar is de herstructurering bedoeld om studenten naar opkomende gebieden te sturen waar digitalisering, slimme systemen en datagestuurde productie centraal komen te staan, vooral in de landbouw- en veehouderijsector.
Hoewel ondermaats presterende programma’s zullen worden teruggeschroefd, benadrukte YÖK dat de toegang tot het hoger onderwijs behouden zal blijven, met hervormingen die gericht zijn op het afstemmen van het academische aanbod op de evoluerende economische en technologische prioriteiten van Türkiye.
