Proefproject stimuleert vroege loopbaankeuzes onder studenten
Als onderdeel van een proefproject gelanceerd door het Ministerie van Onderwijs, biedt een middelbare school in de noordwestelijke provincie Bursa’s İnegöl-district loopbaangericht onderwijs aan om studenten in een eerder stadium van hun academische reis naar beroepsgerichte trajecten te leiden.
klasse = “cf”>
Het programma is bedoeld om middelbare scholieren in staat te stellen weloverwogen carrièrekeuzes te maken, zelfs voordat ze naar de middelbare school gaan.
Een van de middelbare scholen voor beroepsonderwijs, Hacı Sevim Yıldız-2 Vocational and Technical Anatolian High School, schreef dit jaar 64 studenten in, waaronder een indrukwekkende 35 vrouwen. De belangstelling van vrouwelijke studenten was aanzienlijk groter dan die van hun mannelijke tegenhangers, wat de aantrekkingskracht van het beroepstraject voor meisjes in dit vroege stadium onderstreept.
Ecem Yağmur Aras, een vijfdeklasser van de school, legde haar beslissing uit om aan het programma deel te nemen.
“Ik ben uit eigen wil naar deze school gekomen. Als ik groot ben, wil ik scheikundige worden, en ik wil studeren op het gebied van chemische technologie.” Haar vastberadenheid weerspiegelt het doel van de school om leerlingen vanaf jonge leeftijd te helpen een beroep te kiezen dat aansluit bij hun passies.
Het proefproject strekt zich ook uit naar andere regio’s in Türkiye, waaronder Bursa, Sivas, Konya en Burdur, waar middelbare scholen voor beroepsonderwijs voor het eerst hun deuren openden voor middelbare scholieren. Deze scholen laten leerlingen kennismaken met handwerkworkshops als onderdeel van het ‘Skill Development Program’. Door de praktische aanpak kunnen studenten gratis deelnemen aan lessen, wat een unieke kans biedt om verschillende beroepen te verkennen.
klasse = “cf”>
Een van de mannelijke studenten, Tunahan Celep, die elke week 35 uur les volgt, inclusief twee uur beroepskeuze- en loopbaanlessen, deelde ook zijn toekomstige doelen.
“Mijn doel is om metaaltechnologie te studeren en een goede hanteermeester te worden.”
Naarmate middelbare scholen voor beroepsonderwijs aan populariteit winnen, wordt verwacht dat het initiatief zich zal blijven uitbreiden.
