Voor 20 miljoen Turkse studenten begint de tussentijdse vakantie
Ongeveer 20 miljoen leerlingen in het basis- en middelbaar onderwijs in heel Türkiye hebben hun rapport ontvangen, wat op 8 november het begin markeert van de eerste tussentijdse pauze van het academisch jaar 2024-2025.
klasse = “cf”>
De lessen worden op 18 november hervat, na een vakantie van negen dagen die bedoeld is om studenten een evenwichtige periode van rust en voorbereiding te bieden.
Het academische systeem van Türkiye kent twee primaire semesters: herfst en lente. Elk semester omvat een tussentijdse pauze, met een langere winterstop na de afsluiting van het eerste semester. Het herfstsemester van dit jaar begon op 9 september en eindigt op 17 januari 2025. De winterstop loopt van 20 januari tot 31 januari, gevolgd door het lentesemester, dat het academisch jaar afsluit op 20 juni 2025.
Rahşan Tekinarslan, academisch coördinator op een privéschool, benadrukte het belang van evenwicht tijdens de tussentijdse pauze.
“Het volledig loskoppelen van de studie kan leiden tot aanpassingsproblemen bij terugkeer naar school”, legt ze uit. “In plaats van alleen maar te rusten of te studeren, moeten studenten streven naar een mix van beide.”
Tekinarslan stelde een gestructureerde aanpak van de vakantie voor. Ze stelde voor dat de studenten zich de eerste drie dagen op ontspanning moesten concentreren. Ze kunnen deelnemen aan gezinsactiviteiten, sporten of creatieve bezigheden zoals schrijven. Avondleessessies kunnen hun interesses verder ontwikkelen.
klasse = “cf”>
De komende drie dagen kunnen studenten dagelijks twee tot drie uur besteden aan uitdagende onderwerpen of het doornemen van materiaal. Wissel studiesessies af met buitenactiviteiten of hobby’s.
De laatste drie dagen moeten worden besteed aan de terugkeer naar de schoolroutines door de studietijd geleidelijk te verhogen. Tekinarslan stelde ook voor om schoolbenodigdheden klaar te maken en deel te nemen aan culturele activiteiten, zoals het bijwonen van theatervoorstellingen, om studenten te helpen zich te heroriënteren en hun motivatie weer aan te wakkeren.
Het aanhouden van een regelmatig slaap- en maaltijdschema tijdens de pauze is van cruciaal belang, omdat onregelmatige patronen de routines en prestaties van leerlingen bij terugkomst kunnen verstoren.
