Minister van Onderwijs onthult grote curriculumhervormingen voor alle leerjaren
Het ministerie van Onderwijs werkt aan een uitgebreide curriculumwijziging die alle leerjaren zal omvatten, met als doel de inhoud van de cursus te vereenvoudigen, zo heeft minister Yusuf Tekin aangekondigd.
“We streven naar een curriculumwijziging die alle klassen bestrijkt. Met deze wijziging willen we onze kinderen niet belasten met onnodige en te geavanceerde kennis. Eenvoud zal in alle vakken worden verwerkt. De resultaten zullen we in december met het publiek delen. ”, vertelde Tekin op 1 november aan de pers in de hoofdstad Ankara.
Tekin wees erop dat de belangrijkste focus van deze wijziging het elimineren van inhoud is die niet aansluit bij de verschillende leerjaren of die voortdurend wordt herhaald, evenals onderwerpen die te veeleisend zijn voor studenten vanwege hun cijfers, en zei dat ze klachten hebben ontvangen van talloze leraren die vinden het curriculum te zwaar en geven aan dat er niet genoeg tijd is om elk onderwerp in het eenjarenplan te behandelen.
“Omdat het curriculum te veeleisend is en een buitensporig aantal vakken bevat, betreuren onze leraren dat ze de onderwerpen niet binnen de toegewezen wekelijkse lesuren kunnen behandelen. Deze klachten zijn door bijna alle cursusdocenten ontvangen”, legt Tekin uit.
In antwoord op de vraag of bepaalde onderwerpen volledig zullen worden weggelaten, zei hij: “Sommige vakken die op de middelbare school worden gegeven, liggen bijna op het niveau van universitaire cursussen. Er zijn onderwerpen die niet behandeld mogen worden.”
“Aan elk onderwerp werken experts op de relevante terreinen. Zodra deze onderzoeken zijn afgerond, zullen de specialisten in de commissie die voor elk onderwerp is opgericht, de nodige beoordelingen geven en op basis van deze evaluaties zullen wijzigingen worden doorgevoerd.”
Tekin heeft sinds zijn aantreden in juni radicale veranderingen doorgevoerd, zoals het opnieuw invoeren van cijferbehoud, het vergroten van het gewicht en het belang van Turkse taalcijfers voor cijferpromotie en het uitdagender maken van de overgang naar afstandsonderwijs.
